En primer lugar decir que los canales RSS son una familia de formatos de fuentes web codificados en XML que se utilizan para suministrar a suscriptores información actualizada frecuentemente (wikipedia).
Dicho en otras palabras los canales RSS te permiten controlar de manera sencilla los blogs que te interesan de forma que la información viene a ti evitando el que tú tengas que ir de blog en blog buscando la información.
Mediante esta tarea he aprendido lo que es el google reader y a como colocar en él los blogs que a mi me interesan a través de los canales RSS. Así cada vez que quiera saber acerca de estos blogs solo tendré que ir a google reader y leer la información que hay en ellos.
viernes, 20 de marzo de 2009
sábado, 28 de febrero de 2009
La blogosfera educativa
En primer lugar, para realizar esta tarea de búsqueda de blogs he acudido a google blogs y he introducido el nombre de los blogs en función de lo que andaba buscando, que en este caso era en primer lugar nuevas tecnologias relacionadas con la educación y en segundo lugar blogs que hablarán sobre mis deportes favoritos.
A la hora de decantarme por un blog u otro he tenido en cuenta algunos aspectos como por ejemplo que el blog no estuviese abandonado y que este tuviese un elevado contenido de entradas interesantes relacionadas con la materia que estaba buscando.
El blog escogido para realizar un comentario sobre una de sus entradas ha sido el de: http://dondeestaelconocimiento.blogspot.com y más en concreto sobre la entrada: ¿que fue primero el huevo o la gallina? y el resumen que realizo es el siguiente:
En este post el autor nos habla de la ecologia de los medios que es una expresión que hace referencia a la ciencia que estudia la relación existente entre los seres vivos y su ambiente.
Así pues nos dice que las nuevas tecnologias aplicadas a la educación nacen fruto de la inteligencia y de la evolución del hombre y de la relación que éste mantiene con su entorno.
En este punto el autor se hace una pregunta retórica y dice que es cierto que los cambios producidos en el entorno modifican al ser humano pero se pregunta si en sentido contrario también ocurre, es decir, si los cambios producidos en el ser humano modifican al entorno que en nuestro caso sería la educación.
Señala también que los medios que más éxito tendrán son los que más se parezcan al hombre pues dice que los elegimos libremente.
Y por último expone que las nuevas tecnologías aplicadas a la educación se tienen que comtemplar más que como una amenaza a la enseñanza tradicional como una oportunidad que tienen los profesores de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y por tanto se deben tener en cuenta como una herramienta util cuyo fin es el de mejorar y hacer evolucionar positivamente la sociedad actual.
http://dondeestaelconocimiento.blogspot.com/2009/02/primero-fue-el-huevo-o-la-gallina.html
Básicamente lo que he aprendido mediante esta tarea ha sido el saber como buscar blogs que contengan la información que yo deseo encontrar para a continuación si considero que algun blog me interesa saberlo colocar en mi blog como favorito y visitarlo cuando considere oportuno. Por otro lado considero que la gente que escribe en un blog lo hace porque quiere compartir sus inquietudes y aficiones con otra gente y por tanto el blog le sirve como vehiculo de comunicación con el resto de personas.
A la hora de decantarme por un blog u otro he tenido en cuenta algunos aspectos como por ejemplo que el blog no estuviese abandonado y que este tuviese un elevado contenido de entradas interesantes relacionadas con la materia que estaba buscando.
El blog escogido para realizar un comentario sobre una de sus entradas ha sido el de: http://dondeestaelconocimiento.blogspot.com y más en concreto sobre la entrada: ¿que fue primero el huevo o la gallina? y el resumen que realizo es el siguiente:
En este post el autor nos habla de la ecologia de los medios que es una expresión que hace referencia a la ciencia que estudia la relación existente entre los seres vivos y su ambiente.
Así pues nos dice que las nuevas tecnologias aplicadas a la educación nacen fruto de la inteligencia y de la evolución del hombre y de la relación que éste mantiene con su entorno.
En este punto el autor se hace una pregunta retórica y dice que es cierto que los cambios producidos en el entorno modifican al ser humano pero se pregunta si en sentido contrario también ocurre, es decir, si los cambios producidos en el ser humano modifican al entorno que en nuestro caso sería la educación.
Señala también que los medios que más éxito tendrán son los que más se parezcan al hombre pues dice que los elegimos libremente.
Y por último expone que las nuevas tecnologías aplicadas a la educación se tienen que comtemplar más que como una amenaza a la enseñanza tradicional como una oportunidad que tienen los profesores de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y por tanto se deben tener en cuenta como una herramienta util cuyo fin es el de mejorar y hacer evolucionar positivamente la sociedad actual.
http://dondeestaelconocimiento.blogspot.com/2009/02/primero-fue-el-huevo-o-la-gallina.html
Básicamente lo que he aprendido mediante esta tarea ha sido el saber como buscar blogs que contengan la información que yo deseo encontrar para a continuación si considero que algun blog me interesa saberlo colocar en mi blog como favorito y visitarlo cuando considere oportuno. Por otro lado considero que la gente que escribe en un blog lo hace porque quiere compartir sus inquietudes y aficiones con otra gente y por tanto el blog le sirve como vehiculo de comunicación con el resto de personas.
miércoles, 25 de febrero de 2009
¿Qué fue primero el huevo o la gallina?
En este post el autor nos habla de la ecologia de los medios que es una expresión que hace referencia a la ciencia que estudia la relación existente entre los seres vivos y su ambiente.
Así pues nos dice que las nuevas tecnologias aplicadas a la educación nacen fruto de la inteligencia y de la evolución del hombre y de la relación que éste mantiene con su entorno.
En este punto el autor se hace una pregunta retórica y dice que es cierto que los cambios producidos en el entorno modifican al ser humano pero se pregunta si en sentido contrario también ocurre, es decir, si los cambios producidos en el ser humano modifican al entorno que en nuestro caso sería la educación.
Señala también que los medios que más éxito tendrán son los que más se parezcan al hombre pues dice que los elegimos libremente.
Y por último expone que las nuevas tecnologías aplicadas a la educación se tienen que comtemplar más que como una amenaza a la enseñanza tradicional como una oportunidad que tienen los profesores de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y por tanto se deben tener en cuenta como una herramienta util cuyo fin es el de mejorar y hacer evolucionar positivamente la sociedad actual.
http://dondeestaelconocimiento.blogspot.com/2009/02/primero-fue-el-huevo-o-la-gallina.html
Así pues nos dice que las nuevas tecnologias aplicadas a la educación nacen fruto de la inteligencia y de la evolución del hombre y de la relación que éste mantiene con su entorno.
En este punto el autor se hace una pregunta retórica y dice que es cierto que los cambios producidos en el entorno modifican al ser humano pero se pregunta si en sentido contrario también ocurre, es decir, si los cambios producidos en el ser humano modifican al entorno que en nuestro caso sería la educación.
Señala también que los medios que más éxito tendrán son los que más se parezcan al hombre pues dice que los elegimos libremente.
Y por último expone que las nuevas tecnologías aplicadas a la educación se tienen que comtemplar más que como una amenaza a la enseñanza tradicional como una oportunidad que tienen los profesores de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y por tanto se deben tener en cuenta como una herramienta util cuyo fin es el de mejorar y hacer evolucionar positivamente la sociedad actual.
http://dondeestaelconocimiento.blogspot.com/2009/02/primero-fue-el-huevo-o-la-gallina.html
lunes, 23 de febrero de 2009
La Weblog: concepto y aportaciones educativas
Básicamente se puede decir que una weblog es un espacio web personal en el que el titular del mismo como por ejemplo un profesor o un alumno, puede escribir noticias, opiniones...etc. utilizando imágenes y enlaces. Además es un espacio colaborativo en el que los visitantes pueden escribir en ellos sus opiniones y comentarios a cada uno de los apuntes que ha realizado el titular.
Cabe destacar que son fáciles de crear y de utilizar, ya que al acceder al weblog desde cualquier ordenador, el titular puede escribir en él directamente nuevos apuntes y los visitantes nuevos comentarios, siendo la estructura del weblog cronológica.
En cuanto a las aportaciones del weblog en el terreno de la educación cabe destacar las siguientes:
- Weblog docente: recursos, calendario de actividades...etc.
- Weblog del profesor: sus comentarios, puntos de vista sobre temas y noticias...etc.
- Cuaderno bitácora de la clase, elaborado por los estudiantes día a día.
- Weblog tipo cuaderno de clase personal del estudiante: toma de apuntes, para desarrollar su creatividad..etc.
- Weblog exposición de los mejores trabajos de la clase.
- Weblog para los padres de los alumnos.
- Weblog para debates.
- Canal de comunicación entre el profesor y el alumno.
- Fuente de información del alumno a través de todo tipo de información: textual, audio, video...etc.
Por último voy a mostrar algunas weblogs que considero interesantes:
- http://afrael.loquesea.org/
- http://www.aula21.net/aulablog21
- http://www.aulablog.com/
- http://www.bitacoras.com/directorio/educacion/
Cabe destacar que son fáciles de crear y de utilizar, ya que al acceder al weblog desde cualquier ordenador, el titular puede escribir en él directamente nuevos apuntes y los visitantes nuevos comentarios, siendo la estructura del weblog cronológica.
En cuanto a las aportaciones del weblog en el terreno de la educación cabe destacar las siguientes:
- Weblog docente: recursos, calendario de actividades...etc.
- Weblog del profesor: sus comentarios, puntos de vista sobre temas y noticias...etc.
- Cuaderno bitácora de la clase, elaborado por los estudiantes día a día.
- Weblog tipo cuaderno de clase personal del estudiante: toma de apuntes, para desarrollar su creatividad..etc.
- Weblog exposición de los mejores trabajos de la clase.
- Weblog para los padres de los alumnos.
- Weblog para debates.
- Canal de comunicación entre el profesor y el alumno.
- Fuente de información del alumno a través de todo tipo de información: textual, audio, video...etc.
Por último voy a mostrar algunas weblogs que considero interesantes:
- http://afrael.loquesea.org/
- http://www.aula21.net/aulablog21
- http://www.aulablog.com/
- http://www.bitacoras.com/directorio/educacion/
Cambio radical en la educación de los jóvenes
A través del siguiente vídeo el juez de menores Emilio Calatayud expone de forma clara y simpática el cambio sufrido en la sociedad y más en concreto en los jóvenes desde la dictadura hasta el periodo democrático, y subraya que el cambio producido en cuanto a ganancia de derechos y perdida de obligaciones de los jóvenes es muy grande si tenemos en cuenta que tan sólo han transcurrido 30 años, por lo que parte del problema que podemos encontrarnos en las aulas se debe a la perdida de respeto y autoridad del profesor ya que como expone el Juez Calatayud el alumno ha pasado de llamar al profesor Don Pepe a llamarlo "pepito". Como indica su título este vídeo es una lección magistral en toda regla.
YouTube - leccion magistral
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